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ACMÉ RESISTANCE PROJECTS
This section >> provides an overview of the deliverables produced by tour members in the framework of the FFF subproject (CITIZEN's.GAIN program held by the League)
> GO BACK to THE ACMÉ RESISTANCE Home Page (in this website) OR
CHOOSE AMONG THESE EXTERNAL LINKS:
>> SEE in THE NOAH WEBSITE the results of the interschool cooperation centered on RESILIENCE (overcoming the environmental crisis and facing the climate change)
>>> GO TO THE CITIZEN's.GAIN OBJECTIVE and the eTwinnings devoted to this activity: NOAH (before 2025) then PALDIES
SHARED PRODUCTIONS below>
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2026 OUTPUTS |
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MAURICE RAVEL a presentation about the musician whose name is held by our entity: La liberté de l'Artiste / des exposés préparés à l'occasion de la visite des élèves de Vila Nova de Gaia et présentés à ceux d'Igorre le 29 janvier 2026 |
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| EUSKARA |
THE SPANISH VERSION / SLIDE PRESENTED ON THE 29th IN THE EVENING |
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FIGHT FOR FREEDOM PROJECT: HISTORIC ROLE PLAY CONSIGNES : Interprêter un tableau ou une photographie historique célèbre (ou relatant un événemnt emblématique) et présentant le combat pour la Liberté (contre l'Oppression) ; chaque école choisira une oeuvre concernant son pays et composera une scène s'en inspirant directement, sans costumer les personnages ni transformer le décor, mais, tout au contraire, en remplaçant les protagonistes par des lycéens placés dans leur ambiance scolaire habituelle. >> OUPUTS SHARING; in the PALDIES Twinspace |
RESILIENCE PROJECT:
GREEN POSCASTS CONSIGNES interprêter un tableau ou une photographie historique célèbrreprésentant le combat pour la Liberté (contre l'Oppression) ; chaque école hoisir une oeuvre concernant son pays et xcxomposera une scène s'en inspira duirectemetn, sans costumer le spersonnage sni transforemr le décore, mais, tout au contraire, en remplaçant les protagonsites par des lycéens dans leur ambiance scolaire habituelle. >> OUTPUTS SHARING; in the PALDIES Twinspace |
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Study travel in 2025>> EXTERNAL LINK from here
ACMÉ RESISTANCE: THE INTELLECTUAL OUTPUTS AND STUDIES
THIS PAGE IS DEVOTED TO
"FIGHT FOR FREEDOM" PROJECT
(part of the ACMÉ RESISTANCE interschool system implemented in the framework of the CITIZEN's.GAIN objective held by our NGO and declined in the eTwinning context / please not the PALDIES twinspace was open from december 2025)
2025 OUTPUTS
about ACMÉ 2025: A REVIEW WILL BE PUBLISHED IN THE NEXT EDITION OF THE MAGAZINE "ILARGIA" (October) / FIND SOME OUTPUTS SAMPLES FURTHER ON THIS PAGE:
Le projet "Fight for Freedom" s'intéresse aux totalitarismes en tant que régimes autocratiques d'un type particulier (d'après H.Arendt, il s'agit de l'Hitlérisme et du Stalinisme ; mais certains historiens considèrent que le terme peut s'appliquer aux systèmes se réclamant du national-socialisme, du communisme et du fascisme). Il se penche aussi sur les aspects totalitaires de régimes autoritaires ou "illibéraux" dans le passé et le présent. Voire sur des dérives contemporaines en lien avec l'émergence de technologies et/ou de comportements menaçant les libertés.
I - A film made in Beasain (about Francoism)
II - The "Lycée Ravel" DELIVERABLES: TOTALITARIANISM
>> to be followed / access to the PODCASTS MADE IN PAMPLONA BY TEAMS FROM SAINT JEAN DE LUZ, BALDONE & IES PLAZA DE LA CRUZ / Products presented by BASAURI and shown to French partners of a videoconference implemented with RAVEL on the 22nd of May / BEASAIN works
We apologize for the mispronunciation of German place names and patronyms
III - A great collection, the "IES Uribarri" (BASAURI) PRESENTATIONS
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OTHER PRODUCTS ASAP
by Lycée Ravel / Beasain BHI / Basauri BHI, IES Plaza de la Cruz / Baldones vidduskola and others... Some podcasts will be available in the QUINTESSENCE.RADIO website
ACMÉ RESISTANCE AND CITIZENSHIP EDUCATION / FIGHT FOR FREEDOM PROJECT: OVERVIEWS ARE PUBLISHED IN THE ILARGIA WEBSITE (HERE) / SEE in the NOAH portal THE RESULTS OF THE ACMÉ RESILIENCE PROJECT:
